Lembar Kerja (Worksheet) Ekosistem: Pengendalian Populasi (Sesuai Kurikulum 2013)
Thursday 14 April 2016
Edit
Kurikulum terbaru menuntut guru untuk kreatif dan inovatif dalam pembelajaran, sehingga mampu mengoptimalkankan kemampuan siswa. Perlu dibuat rancangan pembelajaran dan lembar kerja yang kontenya sangat baik guna merangsang otak anak berfikir logis dan sistematis. Kami menysusn worksheet untuk pelajaran biologi dengan tema ekosistem. Worksheet ini mengajak siswa untuk mampu menalar, memprediksi, membuat grafik, menganalisis dan memecahkan masalah ekosistem berdasarkan data dan fakta yang ada.
Berikut Lembar Kerja (Worksheet) Ekosistem: Pengendalian Populasi oleh Predator Alami
Baca juga :
RUSA DAN HARIMAU
 |
| Serigala |
Pendahauluan
Pada tahun 1970 populasi rusa di hutan pada suatu pulau yang luasnya 518 kilometer persegi berjumlah 2000 ekor. Meskipun pada pulau tersebut memiliki banyak tumbuhan sebagai makanan rusa, namun karena populasi yang berlebih membuat tumbuhan sebagai makanan menjadi terbatas. Akibatnya menyebabkan sejumlah rusa mati kelaparan. Kondisi pulau yang jauh dari pemburu semakin membuat peningkatan populasi rusa tidak terkendali, sehingga pihak berwenang membawa serigala sebagai predator alami untuk mengendalikan rusa. Program ini diharapkan populasi rusa akan kembali normal dan menjaga rusa agar tetap sehat karena serigala sebagai predator akan memangsa rusa yang paling lemah.
Tahun 1970 dimulailah program tersebut dengan membawa sepuluh serigala menuju pulau tersebut. Hasil program itu, diperlihatkan oleh tabel di bawah ini. Perubahan populasi dihitung dari rusa lahir dikurangi rusa yang mati selama setahun. Isilah kolom terakhir setiap tahunnya!
Tahun | Populasi Serigala | Populasi Rusa | Rusa Lahir | Rusa Termangsa | Rusa Mati Kelaparan | Perubahan Populasi Rusa |
1971 | 10 | 2.000 | 800 | 400 | 100 | +300 |
1972 | 12 | 2.300 | 920 | 480 | 240 | ……… |
1973 | 16 | 2.500 | 1.000 | 640 | 500 | ……… |
2974 | 22 | 2.360 | 944 | 880 | 180 | ……… |
1975 | 28 | 2.224 | 996 | 1.120 | 26 | ……… |
1976 | 24 | 2.074 | 836 | 960 | 2 | ……… |
1977 | 21 | 1.948 | 788 | 840 | 0 | ……… |
1978 | 1 | 1.896 | 766 | 720 | 0 | ……… |
1979 | 19 | 1.862 | 780 | 760 | 0 | ……… |
1980 | 19 | 1.882 | 790 | 760 | 0 | ……… |
1. Gambarkan grafik populasi rusa dan populasi serigala pada papan grafik berikut. Gunakan pensil/pulpen dengan warna berbeda untuk menggambarkan grafik populasi keduanya.
 |
| Tabel Populasi Rusa dan Serigala |
Analisa Grafik:
1. Jelaskan apa yang terjadi pada populasi rusa dan serigala antara tahun 1971 dan 1980?
2. Apa yang terjadi jika pada pulau itu belum dilakukan program pengendalian rusa dengan serigala?
3. Kebanyakan buku pelajaran biologi menjelaskan bahwa pemangsa dan mangsa berada pada suatu keseimbangan. Namun berdasarkan grafik di atas dan bebrapa ahli menentang hipotesis ini dengan mengajukan pertanyaan sebagai berikut:
a. Mengapa kematian oleh predator lebih baik dibandingkan mati dengan kelaparan?
b. Bagaimana seseorang dapat menentukan kapan suatu ekosistem seimbang?
c. Apakah predator hanya memangsa hewan yang tua atau sakit saja? Bukti apa untuk menjelaskannya?
Bagaimana pendapat kamu tentang hipotesis keseimbangan alam? Akankah rusa dipulau tersebut lebih baik, lebih buruk, atau tidak berubah tanpa pemberian serigala.